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“我与化学”活动是以生为本、为学生搭建的一个化学研究性学习的平台,符合广东省广州市学生实际的化学学科综合实践活动。作者结合多年广东省广州市培正中学开展“我与化学”活动的实践,总结开展该活动的实施策略。
“我与化学”活动的实施策略
【摘 要】
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“我与化学”活动是以生为本、为学生搭建的一个化学研究性学习的平台,符合广东省广州市学生实际的化学学科综合实践活动。作者结合多年广东省广州市培正中学开展“我与化学
【机 构】
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广东省广州市培正中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“以‘我与化学’活动为基础的高中研究性学习校本课程的开发”(2017YQJK005)
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