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小组协作学习是现代远程开放教育中学生自主学习的基本单元，指导学生建立自学小组和开展小组学习是学习支持服务的一项重要任务。本文依据教育组织行为学、建构主义学习理论及教育经济学等理论观点，结合远程开放教育实践，从自学小组的类型、功能和素质教育拓展三个方面进行了探索和研究。
现代远程开放教育自学小组探究
【摘 要】
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小组协作学习是现代远程开放教育中学生自主学习的基本单元，指导学生建立自学小组和开展小组学习是学习支持服务的一项重要任务。本文依据教育组织行为学、建构主义学习理论及
【机 构】
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陕西广播电视大学安康市分校
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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