【摘 要】
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<正>随着新课程改革的深化及初三历史会考的实行,历史课堂教学正在发生着变化。学生逐渐改变了被动接受、死记硬背的学习方式,学生学习和探究历史问题的空间得到了拓展。与此
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<正>随着新课程改革的深化及初三历史会考的实行,历史课堂教学正在发生着变化。学生逐渐改变了被动接受、死记硬背的学习方式,学生学习和探究历史问题的空间得到了拓展。与此同时,历史学科的考试也发生巨大变化:第一,跨学科题目大幅度增加,题目的主题更为宽泛;第二,题目的综合性明显增强。像选择题和材料题中出现了古文阅读、'小论文'写作,实现了历史与语文的融合;第三,试卷上还出现了历
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