【摘 要】
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【教学目标】语言建构与运用：体会冯至先生优美的散文语言，学习并熟练使用修辞技巧。思维发展与提升：领悟文中描写的丰富意象及其丰富内涵；涵咏主旨，理解冯至先生对自然与生命的哲学思考。审美鉴赏与创造：学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，提升审美品位，增强对生命的体验。【课前学习】1.结合参考资料阅读《一个消逝了的山村》，写出自己的阅读感受。2.绘制本文内容的思维导图。3.仔细研读《一个消逝了的山村》
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<正>【教学目标】语言建构与运用：体会冯至先生优美的散文语言，学习并熟练使用修辞技巧。思维发展与提升：领悟文中描写的丰富意象及其丰富内涵；涵咏主旨，理解冯至先生对自然与生命的哲学思考。审美鉴赏与创造：学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，提升审美品位，增强对生命的体验。【课前学习】1.结合参考资料阅读《一个消逝了的山村》，写出自己的阅读感受。2.绘制本文内容的思维导图。3.仔细研读《一个消逝了的山村》，提出问题，以小组为单位，提交研讨表格。
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