切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
简析初中学生英语两极分化的心理现象
简析初中学生英语两极分化的心理现象
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa70533028
【摘 要】
:
初中英语教学中教师常碰到的难题之一就是学生的两极分化现象.学生刚开始学英语时,感觉新鲜有趣,成绩普遍较好,但时隔不久陆续有一些学生就落后掉队,使初中英语教学陷入被动.
【作 者】
:
石化吉
【机 构】
:
重庆市黔江区人民中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2011年27期
【关键词】
:
中学生英语
两极分化现象
初中英语教学
情感因素
学习动力
学生学习
学英语
态度
情绪
教师
感觉
成绩
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语教学中教师常碰到的难题之一就是学生的两极分化现象.学生刚开始学英语时,感觉新鲜有趣,成绩普遍较好,但时隔不久陆续有一些学生就落后掉队,使初中英语教学陷入被动.究其原因有许多,我认为学生的情绪、态度、学习动力等情感因素是其中最重要的原因之一.影响学生学习的情感因素有哪些呢?
其他文献
在生物教学中如何更好地开展课外科技活动
在全面实施素质教育的今天,如何培养学生的创新意识和科学实践能力已是每个教育工作者应该思考的问题.如果在生物教学的过程中,能有效地组织学生开展课外科技活动,不仅能提高
期刊
生物教学
课外科技活动
培养学生
全面实施素质教育
教育工作者
一举多得
学习兴趣
实践能力
巩固知识
创新意识
创新能力
高学生
组织
问题
生理
科学
过程
保罗·马利纳吉——向冠军前行
在我逗留纽约的那段日子里,我给布鲁斯·西尔佛格莱德打电话,询问他我是否可以探访格利森训练馆。他回答我说:“星期三下午三点来吧,保罗·马利纳吉将在这里。他是这里最有天赋的拳手之一,他是下一位世界冠军。”于是我就按时来到了格利森训练馆,看到一小群人聚集在拳台的四周观看着一个超轻量级拳手与一位更高更强壮的人在对打。尽管体型的不同很明显,但场面却呈现出另一种景象。这个小号的拳手环绕着大个子跳动,并可以随意
期刊
马利纳
训练馆
布鲁斯
西尔
纽约
电话
多媒体在化学教学中应用的一些反思
现代化学教学观认为,化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能,更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解
期刊
现代多媒体技术
化学教学观
培养学生
解决问题的能力
教学辅助手段
学习方法
提出问题
批判精神
基础知识
基本技能
化学知识
发现问题
创造能力
创新意识
质
从汤亭亭对中国神话的挪用和改写看美国华裔身份的塑造
神话对于一个民族或族裔文化身份的塑造起着不可忽视的重要作用。本文以汤亭亭作品中最具代表性的三个神话故事中的人物——唐敖,关公以及花木兰为例,分析华裔美国作家对中国神
期刊
神话
美国华裔身份
唐敖
关公
花木兰
期待视野对语文阅读教学的启示
本文在接受美学期待视野分析的基础之上,针对语文阅读教学提出三方面启示:课堂前了解学生的阅读期待、课堂中发展学生的阅读期待、课堂后提升学生的阅读期待。以此充分发挥期待
期刊
期待视野
语文阅读教学
课堂
学生
刘禹锡散文研究综述
刘禹锡,是中唐时期著名的文学家,一生以其诗歌创作闻名于世,而刘禹锡在散文创作上也很有建树,在其传世文集中除了大量诗作外,还保留有很多散文作品,仅从数量上来看,散文篇数占整体创
期刊
刘禹锡
散文研究
散文创作
中唐时期
文学家
诗歌创作
旧唐书
作品
文人
文集
侍郎
诗作
盟主
吏部
里迪克·鲍——从未长大的“老爹”
1967年08月10日,纽约的布鲁克林贫民区诞生了一个黑人男孩,他最终像邻居迈克·泰森一样成为了世界的著名重量级拳王。他的名字就叫里迪克·鲍(42胜1负33次击倒对手),一个曾经闪耀拳坛的重炮手!幸运的是,布鲁克林式的昏暗童年并没有磨损这个小伙子的体育天赋,很快的他凭借着过人的身体素质开始了短暂而闪耀的荣誉之路。 传奇发源于1988年的汉城奥运会上,尔后成为一代拳王的伦诺克斯·刘易斯在金牌争夺战
期刊
布鲁克林
重量级
拳王
贫民
纽约
男孩
黑人
论初中生物探究性活动的开展
为提高学生的动手和动脑能力,初中生物教材在设计上都把探究性活动贯穿到课堂教学中,力图通过改变学生的学习方式,让学生主动参与、勤于动脑和动手,逐步培养学生勇于探索和善
期刊
初中生物
培养学生
探究性活动
能力
课堂教学
主动参与
学习方式
生物教材
高学生
设计
交流
合作
贯穿
“动能和动能定理”教学设计
为了适应并推进新课程教育改革,在探究式教学中摸索教学经验,在教学尝试中或多或少地启发学生的创新能力,培养学生热爱科学的情感.本设计也实际教学过,学生掌握较好.尤其在实
期刊
动能定理
探究式教学
指导学生
新课程教育改革
注重培养
验证过程
学习能力
实际教学
教学经验
教学尝试
分组学习
创新能力
讨论
实验
生热
设计
情感
科
生物学案教学对学生能力的培养
随着素质教育的春风吹来,学案教学也如雨后春笋般蓬勃发展起来.和以前“满堂灌”的教学模式相比,学案教学显示出了它独特的魅力.为什么这种教学模式受到部分学校的青睐呢?因
期刊
生物
学案教学
教学模式
学生能力的培养
自主学习
主动学习
学校
学习能力
素质教育
杰出人才
教育模式
教学实践
被动学习
中国人
钱学森
满堂灌
高学生
与本文相关的学术论文