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通过文献研究和行动研究，找出导致课堂教学低效、无效的因素，从而针对各项因素进行有益转化，寻求提升体育课堂教学有效性的策略和方法，全面提高课堂组织教学的有效性。
提高体育课堂组织教学有效性的几个因素
【摘 要】
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通过文献研究和行动研究，找出导致课堂教学低效、无效的因素，从而针对各项因素进行有益转化，寻求提升体育课堂教学有效性的策略和方法，全面提高课堂组织教学的有效性。
【机 构】
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廊坊市第七中学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2013年1期
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