【摘 要】
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目的 探讨急诊护理实习生带教中实施新型护理教学模式的效果.方法 选取2014年10月-2016年12月于医院急诊科进行实习的78例护理实习生作为本次研究对象,按照随机数字表法将此
【机 构】
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上海市静安区中心医院（复旦大学附属华山医院静安分院）
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目的 探讨急诊护理实习生带教中实施新型护理教学模式的效果.方法 选取2014年10月-2016年12月于医院急诊科进行实习的78例护理实习生作为本次研究对象,按照随机数字表法将此次研究对象分组为对照组（采用传统护理教学）与观察组（采用新型护理教学模式）,各39例.于实习结束时通过试卷考试来评价两组护理实习生理论成绩情况记忆性试题、开放性试题）,通过现场操作评价两组护理实习生临床实践操作能力及病例书写能力,采用问卷调查表调查护理实习生对带教老师的满意度.结果 观察组记忆性试题和开放性试题及理论成绩总分分别为
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