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随着我国与各国的交往日益密切,未来市场对高职毕业生的人文素养和跨文化交际能力有着较高要求。跨文化外语教学顺理成章地成为解决高职学生人文素养问题的突破口。基于此从高职学生人文素养和跨文化交际能力现状、跨文化外语教学对人文素养的重要性、跨文化外语教学原则与教学方法以及教材编写与师资培训等四个方面来深入探讨跨文化外语教学和高职学生人文素养培养的可行性。