新形势下小学信息技术课堂教育教学模式创新探究

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近年来,随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《中小学信息技术课程导纲要(试行)》等文件的出台,信息化素养培育逐渐成为教师教学工作的重点.新形势背景下,小学信息技术教师要遵循教育规律,把握“素质教育”的核心内涵,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,创设多种形式的教学情境,唤醒学生学习热情的同时,培养其信息化素养,从而为其日后深入学习、发展奠定扎实基础.
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