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反思性思维模型是一个由技术性思维、情景性思维和辩证性思维三个水平的思维构成的"金字塔式模型"。反思性思维的过程是一个多阶段的、多向运动的、可循环的思维过程。建构主义和成人教育学等为教师反思力的培养提供了理论基础,同时也给教师反思力的培养方法的革新以很大的启示。
论反思性思维的模型、过程及教师反思力的培养方法
【摘 要】
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反思性思维模型是一个由技术性思维、情景性思维和辩证性思维三个水平的思维构成的"金字塔式模型"。反思性思维的过程是一个多阶段的、多向运动的、可循环的思维过程。建构主
【机 构】
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西南大学教育学院重
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2007年08期
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