【摘 要】
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随着信息化科学技术的发展,小学语文教学与网络空间技术的交融得到进一步加深,针对网络学习空间技术开展自主阅读教学 能力的培养,成为当前提高小学生语文学习能力的关键措施
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随着信息化科学技术的发展,小学语文教学与网络空间技术的交融得到进一步加深,针对网络学习空间技术开展自主阅读教学 能力的培养,成为当前提高小学生语文学习能力的关键措施。当前,小学阶段应用网络学习空间技术主要为实现学生自主探究、互相合作 的实践意义,鉴于此,以小学语文阅读教学为例,结合部编版小学二年级下册课程为案例,探究基于网络学习空间技术应用的语文自主阅 读能力培养策略,供参考。
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