Bapat-Kwong矩阵不等式的推广

来源 :数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:monkey825
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了两个经典的Hermitian正定矩阵的Hadamard乘积的Bapat—Kwong矩阵不等式的推广,利用局部完全Hermitian矩阵的性质。根据可逆矩阵的主子矩阵与其Schur补的关系,得到了两个局部完全Hermitian矩阵的Hadamard乘积的矩阵不等式.所得到的结果不仅在放弃了正定性的前提下得到了经典的Bapar—Kwong矩阵不等式。而且还给出了这个矩阵不等式等式成立的充分必要条件.
其他文献
本文研究一类由β-展开所形成的水平集的分形结构.通过构造一族非齐次Cantor集,得到了这类水平集的Hausdorff维数.从而给出了这类集合大小的一个刻画,推广了文献[1]和[4]的结果.
大众传播伦理即大众传播所应具有的道德性。大众传播伦理支撑体系是大众传播所应遵循的道德原则和道德规范的综合系统。这一体系包括大众传播的道德外化体系和道德内化体系,前
本文研究了多峰函数的总体优化问题.提出了基于数论的总体优化随机搜索算法,证明了算法依概率1收敛到总体极值点,并给出了计算示例.
本文研究了值分布的一个分支一幅角分布论中的Julia方向存在性定理.利用A.Eremenko得到的Picard型定理建立了复投影空间上的全纯曲线与代数超曲面相联系的Julia方向存在性定理;
本人参加了今年绍兴市“新生代”数学教师课堂教学比武观摩,感受深刻. 确实,在新课程理念的感召下,数学课堂教学正朝着新课程的理念和方向扎实推进,并取得了实质性的进展. 记得刚开始课改的时候,在新课程课堂标准框架下,不管什么课,情境铺天盖地,导入新奇绚丽,没有一位教师在公开课中敢于使用平实而有实效的单刀直入法进入课堂教学,仿佛一节课没有情境引领便是不符合新课程理念的课,是过时的课,不合“潮流”的课,更
平面媒体已真正进入了厚报时代。作为报纸“脸面”的第一版,该担当什么样的角色呢?各报在这方面应该采取什么样的对策呢?厚报时代的到来要求第一版必须扮演好两种角色:既是要闻版
本文研究了凸集的一些基本性质.给出了集合的边界点的支持方向的新概念.利用支持方向证明了凸集的一些特征性质.获得了凸集分离定理及其它一些特征性质的新方法和途径.
对特征不为2的任意域上Cl型Chevalley群.构造了一类真包含单项子群的子群,从而否定回答了单项子群的极大性问题,同时证明了所构造的群恰为极大子群.
<正> 我国古代诗歌英译,在翻译中要算一个特别项目,它除须具备一般散文的翻译技巧外,还因古代诗歌的特殊性而应有表现其特色的技能。譬如:古代诗歌的平仄和押韵,英诗的节奏和
创新是人类社会发展与进步永恒的主题,计算机的开发与应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对多媒体的要求也越来越高. 因此,在教学过程中不仅要考虑数学学科自身的特点,还要根据学生学习数学的年龄特点和心理特征,创设生动有趣的情境,为学生提供思维的素材、空间,让学生的思维在这样的氛围中去奔放,去创造.   《数学课程标准》指出,“让学生在生动具体的情境中学习数学”、“让学生在现实情境