【摘 要】
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手风琴是高师音乐专业的一门重要演奏课程,是培养优秀手风琴复合型人才以及促进我国手风琴文化发展的重要平台。随着社会经济文化的发展,人们的欣赏水平以及审美情趣不断提高
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手风琴是高师音乐专业的一门重要演奏课程,是培养优秀手风琴复合型人才以及促进我国手风琴文化发展的重要平台。随着社会经济文化的发展,人们的欣赏水平以及审美情趣不断提高,以往单一的手风琴文化已经无法满足当前人们的物质文明以及精神文明需求,因此手风琴的教育也面临着改革。由于受多方面因素的影响,高师手风琴的教学过于注重基本功以及演奏技巧,不仅影响提高手风琴教学质量,同时也会束缚学生的创新思维,不利于培养优秀的手风琴人才。所以高师手风琴课程要改变以往的教学模式,采用多样化教学方法,从多个方面展开手风琴教学,以培养出优秀的手风琴复合型人才。下面从培养音乐感、多样元化教学方式以及关注情绪、情境等方面探讨手风琴教学中的多样化教学。
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