【摘 要】
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<正>对于小学高年级学生来讲,他们的识字量越来越大,而此时就需要对他们的数学思维能力进行针对性的培养,而数学小论文的撰写便是其中一种方式。伴随着教育的发展,小论文在数
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<正>对于小学高年级学生来讲,他们的识字量越来越大,而此时就需要对他们的数学思维能力进行针对性的培养,而数学小论文的撰写便是其中一种方式。伴随着教育的发展,小论文在数学教学中开始被频繁使用,而它的生命力也表明了撰写数学小论文对学生的学习和发展是有利无害的。然而,小论文的撰写也是具有一定标准的,否则将会失去撰写的目的,因此为提高小学高年级学生的数学小论文撰写能力,本文从立足教材内容、明确撰写要求、科学安排内容三方面展开了论述。
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