非洲菊光合微繁技术的研究

来源 :天津农学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wo19881026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将离体分化的非洲菊小茎芽接种在不含碳源的培养基上,于4mg/m^3CO2、2800lx日光灯照的条件下强迫其自养生长,并与异养生长的离体培养物进行对比试验。结果表明,异养状态的小茎芽生根率、叶面积及干重(100%、2.78cm^2·株^-1)明显地高于自养状态的小茎芽(22.6%、1.04cm^2·株^-1、35.4mg·株^-1),其再生的小植株也比后者强壮;在自养培养的条件下进一步提高光照强度或补加外源的碳源对根的分化和营养体的生长未见明显的影响。
其他文献
随着软件技术的迅速发展以及数字图像处理技术的广泛应用,自动识别系统将越来越成为现代社会的一种必然应用趋势。针对当前农业中存在的虫害威胁,本文从图像处理技术出发,利用VisualC++.NET作为平台,开发了一套昆虫图像自动识别软件系统,来对常见昆虫模式进行特征提取,然后再进行聚类分析,从而达到对测控对象进行自动测试和识别的目的。在实际应用当中,主要以获得昆虫图像为对象,并在静态情况下得出了比较满意
社会经济的快速发展对人才培养质量、教学方法、教学模式提出了新的要求。基于传统教学模式已不适应当前课堂教学的现实,对高职院校数学教育教学现状进行分析,对创新教学模式
“数字农业”从表面上看似乎仅是简单的名词组合,其实不然,它富有实实在在的深刻内涵。
课程是教学的心脏,而课程资源则是课堂教学的关键所在。新课程改革提出了新的课程资源观,它强调课程是由统一的教科书、课堂的主体教师和学生、创设的教学情景、当时所处的教
1998-2002年,通过室内和田间的诱虫试验,对棉铃虫成虫趋光选择性、夜间上灯节律以及不同发育进程与扑灯的关系进行了研究.结果表明,不同灯种下诱虫量存在明显差异,棉铃虫蛾对
文章阐述了教师使用微课教学的适应性,提出了提升初中教师使用微课教学的适应性策略,即加强教师对微课的认识;合理选择教学内容;灵活运用教学策略;设立激励机制,强化教师微课
市场经济、社会结构、科学技术等外部环境的变化对高职院校思想政治教育影响很大。高职院校需要调整和优化思想政治教育。从思想政治教育外部环境的变化特点展开,分析外部环
在回顾了我国高校体育课程改革的历史进程及现状的基础上,分析了存在的问题,并就课程改革的主要内容——课程内容的构建、课程结构的优化、课程目标的确定以及今后体育课程改革
文章通过分析模具设计与制造专业培养目标与职业标准及模具设计与制造专业课程体系构建,提出了基于职业标准的高职模具设计与制造人才培养模式改革,即师资队伍建设,实习和实训基
图书馆流通服务提倡人性化服务,要以尊重读者、关怀读者为宗旨,以人为本,做到“为书找人,为人找书”。本文在流通服务人性化分析的基础上,提出了流通服务人性化的创新管理策略,即创