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高职思政课教学实践普遍存在教学计划落实不到位、组织管理工作不完善、教学组织形式过于分散等问题。扭转这一局面的根本在于，将“以生为本”的教学理念应用于实践教学之中，还原学生在思政课上的主体地位，引导学生通过实践活动进行知识储备，拓展实践教学形式，有效整合实际教育资源。
高职院校思想政治理论课实践教学模式研究
【摘 要】
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高职思政课教学实践普遍存在教学计划落实不到位、组织管理工作不完善、教学组织形式过于分散等问题。扭转这一局面的根本在于，将“以生为本”的教学理念应用于实践教学之中，还
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2014年5期
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