论文部分内容阅读
杜甫《客至》中的“肯与邻翁相对饮．隔篱呼取尽余杯”“肯”字如何解释。实验修订本·必修《语文》第五册（人民教育出版社2001年第2版，P146。本文所谈教材皆为人教版）将“肯”释为“正、恰”。这显然不妥。因为，若是“‘正’与邻翁相对饮”．那么，“隔篱呼取”就成了多余的举动了。
杜诗“肯”义辨正
【摘 要】
：
杜甫《客至》中的“肯与邻翁相对饮．隔篱呼取尽余杯”“肯”字如何解释。实验修订本·必修《语文》第五册（人民教育出版社2001年第2版，P146。本文所谈教材皆为人教版）将“肯
【机 构】
：
重庆市巫溪县中学校
【出 处】
：
中学语文教学
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
采用液相沉淀法制备了氧化锌（ZnO）纳米粒子,并用钛酸酯偶联剂对其进行了表面改性,然后再采用溶液共 混法将其与聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA ）复合,制成了P MMA/ZnO 纳米复合材料.利用
摘 要 目的:观察更昔洛韦对小儿手足口病的治疗效果。方法:将手足口病患儿45例随机分为两组,Ⅰ组27例为更昔洛韦治疗组,Ⅱ组18例为病毒唑治疗组,对两组的治疗效果及不良反应进行观察。结果:两组治愈率、总有效率差异有显著性(P<0.01)。结论:更昔洛韦抗病毒治疗小儿手足口病具有较病毒唑疗效显著、疗程缩短的优点。 关键词 更昔洛韦 小儿手足口病 doi:10.3969/j.issn.1007-6
高职学生的学业情绪涉及到高职学生学业生涯中所体验到的各种情绪,与学生的学业成就紧密相连。就目前研究现状而言,专门针对高职学生学业情绪的研究还不多,研究内容主要涉及
一场看似缓慢的发展,却带给恒隆惊人的回报,同时也给了内地喧嚣的商业地产一份冷思考。从1992年登陆上海,来自香港的商业地产发展商恒隆集团已经在内地发展了23个年头。同首2
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的：了解小儿再障的死亡原因，从而努力降低死亡率。方法：采用回顾性调查方法对住院时死亡１８例，院外死亡７６例共９４例小儿再障进行死因分析。结果：１８例急重羡慕 障住院时死亡的原因中，死于感
过程法在20世纪70年代就被西方学者提出并应用于写作课堂,近年来国内对过程法教学的研究和应用也日趋增多。但是由于英语为母语的写作课堂和二语写作课堂存在区别,西方的过程
自课程教育改革到现在，初中作文的课程教学虽然取得了不小的进步，但是一直没有突破“为学生写作而教学生作文”的瓶颈。究其原因，无非是教师的教学指导不到位，而学生又普遍性的缺