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文章从多个方面,结合作者数年的教学实践,分析了大学数学概念教学的重要性,讨论了如何做好数学概念教学,达到揭示定义内涵、便于学生理解、培养学生逻辑思维能力的目的。
浅谈数学概念教学
【摘 要】
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文章从多个方面,结合作者数年的教学实践,分析了大学数学概念教学的重要性,讨论了如何做好数学概念教学,达到揭示定义内涵、便于学生理解、培养学生逻辑思维能力的目的。
【机 构】
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长沙理工大学数学与计算科学学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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“长沙理工大学教学教改项目(JG1043)”的研究成果
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