论文部分内容阅读
文章从民族传统体育教学内容的选择、教材的编写和具体内容的要求三方面进行分析阐述,归纳出新版民族传统体育教材在编写时要从时代性、全面性和文化的传承性出发,激发学生的兴趣爱好和参与性,夯实民族传统体育项目的文化基础,突出民族传统体育的竞技性和传承性。为实现民族传统体育项目的教学、教学效果和锻炼价值与民族文化深入结合,以及民族传统体育文化的推广的传承奠定理论基础和参考价值。