【摘 要】
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培智学生由于大脑皮层受到损伤,认识能力、思维能力和适应能力普遍较低,部分学生还伴有身体上的残疾,行为活动往往受到某种局限,加上部分学生受到家人的过分宠爱,形成极强的
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培智学生由于大脑皮层受到损伤,认识能力、思维能力和适应能力普遍较低,部分学生还伴有身体上的残疾,行为活动往往受到某种局限,加上部分学生受到家人的过分宠爱,形成极强的依赖性,碰到事情常常不加思索地说“不会”、“不能”、“不敢”,还有少数培智学生家长认为他们就这样了,什么都不可能学会,从小什么事都包办代替,或者干脆弃之不管.久而久之,严重影响了学生的自信心,也影响他们身心的发展和缺陷的补偿.其实孩子是乐于承担他们力所能及的责任的,这可以说是孩子的天性.出门时大人要关灯,孩子会说“我来关”.
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