论文部分内容阅读
长时间以来，《伤寒论》的教学多以课堂讲授为主，脱离临床。离不开“以经解经”、“以文释文”的教学模式，有关的实验研究也只是在研究生毕业课题中进行。教师越教越难教，学生越学越没兴趣，结果是这门课的课时在不断减少，有的学校已由必修课变为选修课。因此，如何提高师生对教好、学好《伤寒论》课程重要性的认识，进一步发挥这门课的实用性，显得尤为重要。我院伤寒论教研室在促进学生逐步掌握《伤寒论》中的辨证思维方法、培养学生的中医临床思维能力和实践能力等方面，做了一些有益的探索，现小结如下。