【摘 要】
:
时距知觉和疼痛表情在日常生活和工作中都具有重要的适应意义,却少有研究探讨疼痛表情怎样影响时距知觉。本研究采用二分法和泛化法范式,探究疼痛表情对秒下和秒上时距知觉的
【机 构】
:
西南大学心理学与社会发展研究中心心理学部;
【基金项目】
:
国家自然科学基金(31600879);中央高校基本科研业务费专项资金(SWU1509450);重庆市人文社会科学重点研究基地项目(16SKB009)的资助
论文部分内容阅读
时距知觉和疼痛表情在日常生活和工作中都具有重要的适应意义,却少有研究探讨疼痛表情怎样影响时距知觉。本研究采用二分法和泛化法范式,探究疼痛表情对秒下和秒上时距知觉的影响。结果发现,二分法任务中,疼痛表情在秒上秒下都显著延长了个体的主观时距;泛化法任务中,疼痛表情仅在秒上条件延长了主观时距。根据泛化法会降低唤醒对时距知觉的影响以及时间分段综合模型的观点,该实验结果提示疼痛表情影响秒下和秒上时距知觉的机制可能是不同的:在秒下疼痛表情主要是通过唤醒影响时距知觉,在秒上疼痛表情则可能是通过唤醒和注意共同调节时距知觉的。
其他文献
货币市场基金发展对促进整个金融市场的繁荣和发展有着十分重要的作用。从货币市场基金产生背景来看,规避“Q条例”是其产生的主要动因。我国货币市场基金发展受制约,主要在
我国加入WTO以后,必然会面临越来越多的来自国际经济与金融的冲击,如何协调好内部均衡与外部均衡的关系成为较为急迫的问题。运用修正的蒙代尔——弗莱明模型对此进行分析并
在职业院校进行工作价值观教育需要在全校范围内形成一个全体师生共同参与的教育机制,并在思政课与专业课教学中进行渗透,与活动课和学生职业指导相结合,向顶岗实习阶段延伸,
现代企业已经逐步由单纯的价格、质量的竞争转变为根植于产品质量和服务质量之上的企业综合实力的竞争,即企业形象竞争。加入WTO更加速了我国西部企业向企业形象竞争转变的过
"积"字在《荀子》一书中多次出现,有必要引起足够的重视,并进一步探析"积"的思想在荀子哲学中的作用和地位。"积"的思想贯穿荀子的整个哲学体系,在个体教化方面"积"具有方法论的意义,
通过对CNKI上20篇有关家庭作业现状研究的论文的整理,发现对我国中小学家庭作业的研究主要涉及家庭作业观、作业负担、作业来源和形式、作业设计、作业帮助体系以及作业反馈
在编程时,经常会使用到一些日志操作,在开发阶段,需要大量的调试语句,在开发完成时需要查找并移除。程序部署后,还经常会需要有一些维护调试和进行一些繁琐的日志工作。本文介绍了
中学田径训练是基础的业余训练,是学校体育的重要组成部分,其主要任务是发现和培养田径后备人才,是学生打好全面身体素质基础和创造优异成绩的重要阶段,由于中学生现行的学制
多年来,马克思主义哲学课作为公共理论课,行使着培养大学生共产主义世界观和人生观的职能。但是,传统的教学内容和教学方法、手段,在急剧变化的新形势下,很难有效地实现这一