【摘 要】
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目前全国正在倡导并实施中国健康行动计划,健康教育可以提升健康素养,增进全民健康。以高职护理核心主干课程内科护理中的一个疾病“冠心病患者的护理”中的健康教育部分为例
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目前全国正在倡导并实施中国健康行动计划,健康教育可以提升健康素养,增进全民健康。以高职护理核心主干课程内科护理中的一个疾病“冠心病患者的护理”中的健康教育部分为例,从教学分析、教学设计、教学实施、教学评价等四方面详细阐述了信息化教学设计过程,分析信息化教学在冠心病患者健康教育教学中的具体应用,以促进高职护理健康教育信息化教学的改革与发展。
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