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目前,我国高等教育领域的纠纷呈逐渐上升趋势。从本质上看,高校与学生因管理行为引发的法律纠纷,实际上是高校自治的管理权力与学生受教育的权利之间的冲突。为使二者的权利义务达到平衡状态,必须要有国家权力———立法权、行政权和司法权来介入纠纷的解决,同时也要处理好国家权力介入的程度的问题。
高校自治权与学生受教育权的平衡机制探析——以国家权力对教育纠纷的介入为视角
【摘 要】
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目前,我国高等教育领域的纠纷呈逐渐上升趋势。从本质上看,高校与学生因管理行为引发的法律纠纷,实际上是高校自治的管理权力与学生受教育的权利之间的冲突。为使二者的权利
【机 构】
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东南大学法学院
【出 处】
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甘肃理论学刊
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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国家社科基金项目“社会权的可诉性及其程度研究”的研究成果之一(项目批准号:07CFX010)
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