【摘 要】
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<正>提问是教师在课堂教学中最频繁的教学行为。在语文课堂教学中,教师经常会依据教学重难点来设置不同难度的问题对学生进行提问,以便更好地了解学生掌握知识的程度,培养学
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<正>提问是教师在课堂教学中最频繁的教学行为。在语文课堂教学中,教师经常会依据教学重难点来设置不同难度的问题对学生进行提问,以便更好地了解学生掌握知识的程度,培养学生的思维能力。教师提问的问题性质和发问的方法对教学的实效性起着举足轻重的作用。提问是一门比较复杂的教学艺术。在多年的教学实践中思考总结,本人认为以下六问在教学中只要根据教材内容,灵活应用,不仅可以检测学生对知识的接受程度,还能提高学生思考积极性,有效促进学生思维能力
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