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为探索自主学习策略在高中语文课堂教学中的运用方法,在解读自主学习策略的基础上,以高中语文小说教学为例,从兴趣激发、逐层发问、合作探究等方面提出引导学生自主学习的方法,突显学生在语文课堂上的主体地位,促进学生语文综合素质能力提升。
高中语文课堂教学中自主学习策略运用分析——以小说教学为例
【摘 要】
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为探索自主学习策略在高中语文课堂教学中的运用方法,在解读自主学习策略的基础上,以高中语文小说教学为例,从兴趣激发、逐层发问、合作探究等方面提出引导学生自主学习的方
【机 构】
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三明市第九中学,福建三明365000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年9期
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