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1．听录音磁带。刚入学的学生识字量少，不能独立阅读，帮助学生学习书面语育最好的方法莫过于听故事了。利用午间游戏的时间播放录音磁带，让学生倾听著名少儿节目主持人讲故事，倾听字正腔圆的播音，倾听抑扬顿挫的语调，倾听跌宕起伏的情节……学生在模仿中纠正自己在发音、语气及句读等方面的错误，大大提高了学生的语感能力。