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职业院校开展技能竞赛在促进教学及教学资源建设方面起到了积极推动作用,但在实施过程中也出现了各种各样问题,针对技能竞赛活动可能会导致的设备平台浪费、难以形成教学合力等现象,本文提出了“通用平台、教师参赛、形成指导团队、证赛结合”良性发展建议,引导技能竞赛不断促进教学。
高职院校开展技能竞赛的实践与对策研究
【摘 要】
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职业院校开展技能竞赛在促进教学及教学资源建设方面起到了积极推动作用,但在实施过程中也出现了各种各样问题,针对技能竞赛活动可能会导致的设备平台浪费、难以形成教学合力
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省质量工程基层教研室示范项目:机械教研室(2018jyssf064),安徽省质量工程重大研究项目:智能制造背景下高职数控技术专业(群)建设研究(2018jyxm0669)
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