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《新课标》明确指出:学生是学习和发展的主体,课堂是学生生命发展最重要的阵地,开放而有活力的语文课堂呼唤有生命力的学生——立足人的发展,期待情的回归。笔者试图构建与新课标相映成趣的绿色课堂,在教师、文本、学生的亲密接触中,在知识情感的亲子互动中让生命活在课堂,让绿色跳进课堂,让我们的小学语文课堂充满阳光的味道。