【摘 要】
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莱阳市古柳中心初级中学地处城乡结合部,学生多为农村子弟,占了学生总数的88％,学生的学习习惯与水平参差不齐,与城区学生的差距较大,其实这一直是我们教学的压力!为此,我们苦
【机 构】
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山东省莱阳市古柳中心初级中学,山东 莱阳
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莱阳市古柳中心初级中学地处城乡结合部,学生多为农村子弟,占了学生总数的88％,学生的学习习惯与水平参差不齐,与城区学生的差距较大,其实这一直是我们教学的压力!为此,我们苦苦思索,积极探索成长的道路!正好心理健康教育走进中小学,给我们带来了春风. 我们决定以心理健康教育为背景,以修正学生的学习心理为抓手,以改善学生的学习行为为目标,进行有益的探索,随着探索的深入,成效愈发显现.
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