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课程与教学的改革越是往纵深推进,受到的质疑就越是多,对其的反思就越是深沉。反思的视角可以是多重的,这里选择从人的终身学习和发展,亦即终身教育的视角,思索当下学校教学中存在的问题和误区。
从终身学习视域反思学校教学
【摘 要】
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课程与教学的改革越是往纵深推进,受到的质疑就越是多,对其的反思就越是深沉。反思的视角可以是多重的,这里选择从人的终身学习和发展,亦即终身教育的视角,思索当下学校教学
【机 构】
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华东师范大学,华东师范大学基础教育改革与发展研究所
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2013年4期
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