【摘 要】
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新时代,要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。中学阶段作为学校思政教育承上启下的关键一环,其一体化程度直接影响着思政课教学成效。从初高中学段的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教师发展五个维度进行针对性探讨,探寻有利于初高中思政课一体化建设的策略。
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于城乡教育一体化背景下的联片教研模式实践研究”阶段成果,立项批准号:FJJKZX22-350；
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新时代,要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。中学阶段作为学校思政教育承上启下的关键一环,其一体化程度直接影响着思政课教学成效。从初高中学段的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教师发展五个维度进行针对性探讨,探寻有利于初高中思政课一体化建设的策略。
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