【摘 要】
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本文旨在探讨高职高专科技文献选读课信息化教学模式与导向。作者从融合、用户、无所不在等为特征的“u时代”得到启发，在信息化教学模式的环境下，授课教师应多元化融合各方面
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本文旨在探讨高职高专科技文献选读课信息化教学模式与导向。作者从融合、用户、无所不在等为特征的“u时代”得到启发，在信息化教学模式的环境下，授课教师应多元化融合各方面知识体系，使同学们从资源使用者、用户的视角中逐步转变为主动建构信息的创造者。如何应对和迎接u时代，推展新的教学思路，已成为了与社会发展紧密接轨的科技文献选读课程的最新导向。
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