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目前很多幼儿园为了提高教学质量和提高孩子的动手能力，无论是在活动设置还是活动材料的投放上，都表现出丰富性。活动材料作为活动的支柱，是必不可少的硬件设施，然而目前沙子作为低结构化游戏材料，更具有可塑性和创造性，深受幼儿的喜爱，这使得玩沙游戏在幼儿游戏中的地位日益凸显出来。但在玩沙游戏开展过程中，却出现主题流于形式缺乏内容、材料随意投放缺乏思考、指导盲目缺乏推动等问题。因此，幼儿园沙水区活动开展得不是很好，对材料的投放与使用也并不规范，存在着很多问题。鉴于我园存在忽略沙水区的教育价值、材料投放单一、部分不符合