【摘 要】
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采用文献资料、 逻辑分析等方法, 探讨三维动画技术在运动技能教学中的应用价值及意义.认为三维动画技 术在运动技能教学过程中可以实现多学科知识交叉式教学, 有助于在课堂
【基金项目】
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山东工商学院博士基金项目(BS 201509);山东省教学改革重大项目(2015D002)
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采用文献资料、 逻辑分析等方法, 探讨三维动画技术在运动技能教学中的应用价值及意义.认为三维动画技 术在运动技能教学过程中可以实现多学科知识交叉式教学, 有助于在课堂教学过程中实现新课程环境的创建, 有助 于实施情景体验式教学和多学科融合, 实现课程教学由抽象到直观的提升.同时有利于激发学生学习兴趣、 提髙学 习效率和课堂教学效果.
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