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如何进行小学语文课外阅读拓展一直是备受关注的话题,本人根据多年的教学经验对此进行简单的剖析.一是加强合理、科学有效的指导;二是把课外阅读当作一种学习习惯来培养,让学生致力于课堂内外学习的良性衔接;三是结合实际,合理评价、考查学生的学习成果;四是阶段性、有步骤的推动课外阅读.只有通过上述几点并对学生阅读过程进行长期跟进、指导、综合评价,才能进一步提高学生的语文综合能力,让学生如鱼得水般地畅游在知识的海洋里.