高中数学学困生转化的有效措施探讨

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所谓学困生是指学习持续处于困难状态,真正的学习潜力未能得到发掘的学生。导致学困的原因是多样的,但在高中数学学习中,学困现象十分普遍,因此要求教师在高中数学教学中应当通过多种方式转变学困生的现状。 The so-called learning hardship is to learn continuing in a difficult state, the real learning potential can not be found in the students. There are many reasons leading to learning difficulties, but in high school mathematics learning, the phenomenon of stumbling is very common. Therefore, teachers are required to change the current situation of students with learning difficulties in high school mathematics teaching in many ways.
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