基于UMU互动平台的高中信息技术项目学习教学模式的研究与实践

来源 :科教导刊-电子版(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshixiaogao132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息化是目前人类社会发展的趋势,信息化发展水平也成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标,而教育信息化是其中不可或缺的部分.随着教育现代化和教育强国建设速度加快,新时代背景下更需要发展教育信息化,培养人才创新意识与创造能力,结合人工智能技术、互联网大数据技术、物联网技术,推进教学模式和教学内容转变,为未来国家科技事业发展,培养大批人才储备军.高中阶段信息技术学习是普及信息技术知识、提高信息意识、计算思维以及培养创新意识、创新能力的大好阶段,因此,需要不断优化高中信息技术项目学习教学模式,促进学生综合素养全面发展.本文基于UMU互动平台浅谈该条件下高中信息技术项目学习教学模式的研究与实践.
其他文献
《中医护理学》以中医的理论为基础,包括了预防、保健、康复等内容,其主要以中医传统护理技术为理论的主线,用以保护患者的健康.但是,我们在日常的中医护理教学中可以看到,其
“音声相和”“大音希声”是在学习与讨论道家音乐美学思想中绕不开的话题和争论点。因此,如何理解“音声相和”以及“大音希声”的自然音乐观成为了理解道家音乐美学思想的关
随着我国不断深入全球化,国外各种文化不断的融入到国内,而国内对具备跨文化的外语人才需求更大。伴随新课程改革的推进,英语教学有了更高教学目标,这对高校英语教学产生了巨大的
国家艺术资助制度是中英两国支持艺术事业发展的核心政策和制度设计。中英两国均设立了基金会和理事会等中介机构,主导艺术资助工作,在政策目标、资助模式和运行方式上有相近之
在推进材料科学基础课程思政建设过程中,以基层党组织为载体,发挥党建的引领作用,以此形成“党建+课程思政”的工作模式,着力提升高校基层教工党支部的组织力、凝聚力,增强教
目的:观察将PBL教学法应用于呼吸内科临床教学中的可行性及有效性.方法:研究开展时间是2018年12月到2020年9月,将此阶段在本医院呼吸内科实习的护生纳入到研究中,共计108例,
20世纪80年代,源于西方的综合材料绘画开始进入国人的视野,越来越多的人开始利用综合材料来进行创作,而不局限于某一单一的绘画媒材。本文首先对于综合材料绘画概念进行阐释,其次
站在南充这片美丽的土壤上,看着时间来往的匆匆忙忙,感叹岁月带来的一切,或悲伤,或悔恨,或叹息,时间终究会抹平生活的疼痛,留下酸甜苦辣让人独自品尝。作家陈新用自己时而敏锐或时而
为了改变工科专业课程教学过程中“教书”和“育人”格格不入的现状,实现全方位育人,应该构建与思想政治理论课程互助同行的课程思政体系.本文从教学目标、教师团队、学生现
综观小学美术教材它涉及美术各种教学模块(内容)学习,涉及面广而散.学生学习美术时间又太少.国家课程设置小学一个星期2节美术课,初中、高中一个星期1节美术课.导致每种教学