【摘 要】
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目的：探讨＂导师团队制＂对本科护生人文关怀能力的影响。方法：采用便利抽样法,将湖北医药学院护理学院实施＂导师团队制＂的114名本科护生作为实验组,将湖北科技学院未实施＂导师团队制＂
【基金项目】
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湖北医药学院2017年大学生创新创业训练计划项目(编号:201710929023)
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目的：探讨＂导师团队制＂对本科护生人文关怀能力的影响。方法：采用便利抽样法,将湖北医药学院护理学院实施＂导师团队制＂的114名本科护生作为实验组,将湖北科技学院未实施＂导师团队制＂的55名本科护生作为对照组,发放调查问卷,比较两组人文关怀能力。结果：实验组人文关怀认知与能力评分中,人道利他价值观、灌输信念和希望、促进情感交流及总评分均明显高于对照组（P〈0.05）。结论：实施＂导师团队制＂对培养本科护生人文关怀能力有积极影响,可在同类院校护生培养中推广实施。
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