关于高职学前教育专业课证融通实践的探索

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在市场需求及行业标准不断提高的前提下,在教师资格证“国考”背景下,高职院校学前教育专业面临极大挑战,改革势在必行。通过对高职院校学前教育专业课证融通的背景进行分析,在实践的基础上,对教育理念、课程设置、教师配备等方面进行分析探索。
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