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在课堂教学中，“意外”事件屡见不鲜，当大家用发展与研究的眼光去看待所谓的“意外”，你会欣喜地发现，这不正是教师在教学中动态生成的宝贵资源吗？如果教师在课堂中邂逅“意外”时用积极的心态去面对，借助自身的教学机智让“意外”发挥最大的功效，一定会让课堂大放异彩。
关注课堂“意外” 绽放课室异彩——小学英语课堂中教学机智例谈
【摘 要】
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在课堂教学中，“意外”事件屡见不鲜，当大家用发展与研究的眼光去看待所谓的“意外”，你会欣喜地发现，这不正是教师在教学中动态生成的宝贵资源吗？如果教师在课堂中邂逅“意外”时
【机 构】
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江苏省张家港市大新中心小学
【出 处】
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新课程：小学（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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