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《数控加工技术》课程对数控加工各个工作过程进行相应的行动领域分析，并在此基础上确定学习领域的知识和技能模块，形成体现学习情境的教学项目。它通过发展性教学评价来检验课程教学质量。
《数控加工技术》工作过程系统化课程的研究
【摘 要】
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《数控加工技术》课程对数控加工各个工作过程进行相应的行动领域分析，并在此基础上确定学习领域的知识和技能模块，形成体现学习情境的教学项目。它通过发展性教学评价来检验课
【机 构】
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宿州第一职业高中
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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