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期刊论文
教学中学生非智力因素的培养
教学中学生非智力因素的培养
来源 :小学科学(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger20091
【摘 要】
:
一 激发学生学好英语的动机学习动机是直接推动学生的一种心理动机。学习动机如何,直接影响着学习效果的好坏。因此,在新生入学后的第一党英语课上,笔者就重点进行学习英语重要
【作 者】
:
范方祥
【机 构】
:
宝应望直港中心小学
【出 处】
:
小学科学(教师)
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
学生非智力因素
培养
教学
学习动机
学好英语
心理动机
学习效果
新生入学
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一 激发学生学好英语的动机学习动机是直接推动学生的一种心理动机。学习动机如何,直接影响着学习效果的好坏。因此,在新生入学后的第一党英语课上,笔者就重点进行学习英语重要性的教育,以激发学生的强烈的求知欲。
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