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在体育教学中,教与学的目的都是为了使学生更快地掌握技术动作的方法和要领,采用什么样的教学方法,怎样运用,效果如何,是体育教学中需要不断深入研究和探索的课题。本文通过对我校初三年级学生为期一年的实验教学研究表明：念动练习法对于培养学生良好的体育意识的习惯,全面提高学生身体素质是可行的,其效果是十分明显的。