【摘 要】
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<正>作业是巩固知识、培养学生能力的重要环节,它是以教师的设计为前提,以对学生辅导、评定为效用的。因此,布置作业绝不是可信手拈来的事,而是一项充满创造性、艺术性的工作
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<正>作业是巩固知识、培养学生能力的重要环节,它是以教师的设计为前提,以对学生辅导、评定为效用的。因此,布置作业绝不是可信手拈来的事,而是一项充满创造性、艺术性的工作。新课改本着"以学生发展为本"的教育教学思想,重在培养学生创新精神和实践能力,培养学生动手操作、团结合作的精神。那么,如何使作业布置充分体现新课改的精神,成为摆在教师面前的新课题。在这样的背景下,我校组织、研讨、实施了"三维"作业模式,推行平面化作业、立体化作业、整合
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