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语言是教学的工具，离开了语言，教学几乎是无法进行。新课改以来，教师的语言发生很大变化，表现在话份减少了，话式多样了，语气柔和了，语力有效了。但是，在这些变化中仍然存在或隐或显的问题。本文将结合具体事例加以仔细解析，以为课程改革和教师发展提供参照。
试析新课改以来教师语言的若干变化
【摘 要】
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语言是教学的工具，离开了语言，教学几乎是无法进行。新课改以来，教师的语言发生很大变化，表现在话份减少了，话式多样了，语气柔和了，语力有效了。但是，在这些变化中仍然存在或隐或显的
【机 构】
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华东师范大学党报编辑部
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2009年4期
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