【摘 要】
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摘 要：信息技术在课堂教学中的广泛应用不仅丰富了教学的内容和形式，而且延伸了学生的想象空间和思维空间。小学数学是一门以培养学生思维能力为核心任务的基础课程，如何实现信息技术与数学课程的完美整合，进一步发展学生的数学思维是新课改进程中所有数学教师所面临的一个较新课题。 关键词：信息技术； 小学数学； 思维能力 中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：100
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摘 要：信息技术在课堂教学中的广泛应用不仅丰富了教学的内容和形式，而且延伸了学生的想象空间和思维空间。小学数学是一门以培养学生思维能力为核心任务的基础课程，如何实现信息技术与数学课程的完美整合，进一步发展学生的数学思维是新课改进程中所有数学教师所面临的一个较新课题。
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