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体育教学中正确处理来自学生反馈的信息,是提高教学效率的重要一环,利用信息前馈,可以做到课前充分预设:优化课堂气氛,合理有效地进行场地设计。利用课中信息反馈,可以合理掌控课堂;利用教学信息的即时反馈解决问题:降低标准缓冲错误;利用错误以错纠错;注重讲解观察动态;正确评价肯定成绩。只有有效把握反馈信息,协调教与学两者关系,使二者始终处于最佳状态,才能提高教学质量,保证良好的教学效果。