【摘 要】
：
数学作为一门以思维作为基础的学科,所有的知识教学都是围绕思维展开,学生思维品质的锻炼和思维逻辑的形成,是小学教学的核心主题。可视化教学能够清晰地呈现小学数学思维过
【基金项目】
：
湖南省教育科学“十三五“规划2019年读立项课题《小学数学思维可视化教学的实践研究》(XJK19CJC081)的研究成果。
论文部分内容阅读
数学作为一门以思维作为基础的学科,所有的知识教学都是围绕思维展开,学生思维品质的锻炼和思维逻辑的形成,是小学教学的核心主题。可视化教学能够清晰地呈现小学数学思维过程和事物之间的联系,可使学生更加高效地掌握数学知识。但在种种因素的限制下,目前小学数学教学仍旧存在教学模式单一、教学内容枯燥这些问题。教师必须根据实际教学情況与学生的身心特点,把握住思维和现实的关系,通过挖掘教学资源,优化教学模式,创新教学实践等方法来充分发挥出可视化教学的作用与价值,为学生自主学习助力,从而进一步促进学生全面发展。
其他文献
安保工作是物业管理的重要环节,安保条线的正常运行关系到物业管理公司实施的项目管理是否有效。因而,物业管理公司加强安保条线管理,创新安保队伍体系建设,以建立运行高效、
目的分析经微管微创使用肺表面活性剂(LISA)治疗新生儿呼吸窘迫综合征(RDS)的临床效果。方法选取30例新生儿RDS患儿作为研究对象,均开展LISA治疗。比较患儿治疗前后动脉血氧
目的了解我国护理人员流失的现状、发展趋势,为减少护理人员流失提供相关策略。方法检索中国知网数据库、万方数据库、维普数据库,运用文献计量学方法对建库以来我国护理人员
数学核心素养在数学教学中的作用越来越突出,它主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面,培养学生的数学核心素养,从而让学生真正参与
新课标的出台,指明了我国小学数学教学改革的前进方向。于是,如何组织教学,怎样体现“学生是学习的主人”,怎样实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在
文章基于CDIO生命周期理论在教学上的运用,以OBE的结果导向为研究思路,针对财务和会计专业的“财务分析”课程改革方案进行研究,提出目前课程教学中存在的问题,选取的样本是
体育文化的产生、发展与演变都与人密切相关,体育文化的建设理应最具人文精神。当今人文精神在体育文化建设中被普遍忽视,导致缺失,因此在体育文化的建设中渗透贯彻人文精神
目的探索不同剂量阿托伐他汀对心肌梗死患者的疗效。方法120例心肌梗死患者,根据单双号随机化分组法分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常规剂量(20 mg)阿托伐他汀治疗,
在现代化信息技术不断发展的过程中,为教师开展各种教育教学活动提供了越来越多的便利,更好的提升课堂的专业化以及智慧化程度成为了教师更高的追求。同时借助多样化的信息技
煤炭是我国的重要基础能源。相关资料表明:中国煤炭探明可采储量应在2000亿吨以上,资源量可达3万亿吨。众所周知,我国95%的煤矿是地下作业,煤层赋存条件复杂多变,特别是最近