【摘 要】
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<正>以幼儿教师为培养目标的学前音乐教育专业,其学生素质的养成,特别是心理素质的养成,对培养合格的幼儿教师,具有重要的意义。那么,一名合格的幼儿教师究竟应具有哪些基本
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<正>以幼儿教师为培养目标的学前音乐教育专业,其学生素质的养成,特别是心理素质的养成,对培养合格的幼儿教师,具有重要的意义。那么,一名合格的幼儿教师究竟应具有哪些基本素质才能紧跟时代发展的脉搏,完成幼儿教育所赋予的使命呢?以笔者的陋闻所知,诸多行内专家的共识大多集中在如下几个方面:一、政治素质——热爱祖国,遵纪守法,爱岗敬业,勇于进取,师德高尚,自尊自强。二、专业素质——就学前音乐教育专业的学生而言,除应具备幼儿教师共有的基本素质,特别是教育学、心理学、
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